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“数学文化视角下的数学拓展性课程研究”活动方案——记东实数学组教研活动
时间:2018-12-18 09:39:09    来源:东城教育集团       阅读:186
  1. 活动主题

        数学文化视角下的数学拓展性课程研究

  2. 活动目的

    《课程标准》明确指出:数学文化是数学教材的组成部分。数学文化是数学教育教学中很重要的组成部分,挖掘教材中的文化素养,并将文化融合在数学教学中,有利于增强和激发学生学习数学的兴趣,扩大文化视野,帮助学生理解数学内涵,培养学生的创新能力。

    为此我们将开展“ 数学文化视角下的数学拓展性课程研究”校级教研活动,特邀杭州师范大学教授巩子坤莅临指导,通过教研组示范课展示、课例说课的方式,集聚数学组智慧,共同探讨、挖掘数学教材中的数学文化。

  3. 活动时间

    12月13日     下午

  4. 活动地点

        东城实验学校东盛校区104教室

  5. 活动安排

时间

活动流程

主讲

13:50-14:30

展示课《认识图形》一年级

章丽丽

14:40-15:20

说课《认识钟表》一年级

陈凯丽

说课《从测影计时到铜壶滴漏》

林屏

15:30-16:20

专家点评

巩子坤

6.活动分工

1、主持:林屏

2、拍照、通讯:马巧茸、许秀秀

3、活动参与人员:1-5年级数学老师

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